ENFOQUE CTS
En este módulo aprendimos primeramente, el significado
del enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) en el ámbito educativo. Hemos
hablado de la cultura científica y los fines de la educación, y los dos
paradigmas educativos, analizando las diferencias entre ellos, del tipo
narrativo-contemplativo que han presidido tradicionalmente en la práctica
docente y los paradigmas emergentes de naturaleza dialógica y participativa.
Sobre este último enfoque, vimos las diferentes estrategias didácticas que
acentúan la relevancia social de la cultura científica, y las diferentes
competencias que se requieren para lograrlo.
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